Valentina Kukas

Materijal omogućava dodatan rad s darovitim učenicima u području kemije i fizike. Rad s darovitim učenicima u području instrumentalne kemije, osobito spektroskopije, zahtijeva individualiziran i istraživački pristup koji potiče samostalnost, kritičko razmišljanje i znanstvenu radoznalost. Daroviti učenici pokazuju povećan interes za složene koncepte poput interakcije elektromagnetskog zračenja i tvari te interpretaciju spektara, što omogućuje dublje razumijevanje kemijskih struktura i procesa. U nastavi se preporučuje korištenje eksperimentalnih vježbi s jednostavnim spektroskopskim tehnikama (npr. UV-Vis, IR, fluorescencija), rada u paru s mentorom i sudjelovanja u projektima ili natjecanjima. Ključni elementi rada uključuju razvoj istraživačkih zadataka, poticanje analitičkog mišljenja i primjenu digitalnih alata za obradu i interpretaciju podataka. Takav pristup omogućuje darovitim učenicima da razviju znanstvenu pismenost i motivaciju za daljnje obrazovanje u prirodnim znanostima.

Gotov materijal

Pokus za darovite učenike

plamena-spektrometri

Ljiljana Medved

ZADACI ZA PONAVLJANJE GRADIVA UČENICIMA 2 .RAZREDA,NASTAVNA CJELINA -ENERGIJA I KEMIJSKE PREOMJENE

TERMOKEMIJA

Mirta Matanić

darija matić-hess

natrij

Tamara Banović

Cilj ovog sata je usvojiti znanja o temeljnoj građi organskih spojeva. Nakon obrade ove nastavne jedinice učenici će moći navesti i opisati razliku između zasićenih  nezasićenih i aromatskih ugljikovodika. Nastavnik će nastojati motivirati učenike aktivnim uključivanjem u nastavu i praktičnim radom. Pri tome će razvijati vještine opažanja  kritičkog razmišljanja i logičkog zaključivanja.

Nastavnička priprema

Ugljikov atom u organskim spojevima

Nada Flegar

Radni listić namijenjen je provjeri učenja o oksidacijskom broju uz tvrdnje točno-netočno i o redukcijsko - oksidacijskim procesima uz primjenu nepotpunih rečenica na primjeru reakcije između bakra i vodene otopine srebrova nitrata uz implementaciju scenarija poučavanja e-Škole: Redoks-reakcije.


Radni listić - Provjera učenja o oksidacijskom broju i reakciji između bakra i vodene otopine srebrova nitrata 

Sanda Šimičić

Video zapis učeničkog pokusa električne vodljivosti vodenih otopina kuhinjske soli i šećera

Električna vodljivost vodene otopine kuhinjske soli i vodene otopine šećera

Ines Paviškov

domaći rad za učenike iz koloida

Vesna Banovac-Kuča

Nastavni materijal za obradu i ponavljanje teme - Jednadžbe kemijskih reakcija. Materijal se sastoji od prezentacije, radnog listića za suradničko učenje, listića za samoprocjenu i pitanja za ponavljanje u aplikaciji Forms.

Jednadžbe kemijskih reakcija

Darija Vištica

U radu se prezentira organizacija i provođenje inicijalnog ispita iz kemije na početku osmog razreda osnovne škole a može se primijeniti i na ostale učeničke radove.

Svaka provjera može biti zanimljiv i interaktivan proces kojim koordinira nastavnik  a u kojem aktivno sudjeluju svi učenici u razrednom odjelu.

U ovom primjeru dobre prakse se primjenjuje vršnjačko vrednovanje i samovrednovanje.

Kako učenike uključiti u interaktivno vrednovanje njihovih postignuća u Osnovnoj školi

Maja Perković

U dokumentu je napisano nekoliko pitanja za ponavljanje u sklopu nastavne jedinice Kiseline.

Kemija